Loading...
Главная 2018-02-08T20:10:25+00:00

Добро пожаловать на персональный сайт учителя начальных классов

Барсуковой Елены Александровны

Эссе «Моё педагогическое кредо»

Цените и поощряйте страсть детей к обновлению, если вы действительно стремитесь воспитать в них черты нового человека.
Ш.А. Амонашвили

Кто мы? Откуда? Куда движемся? Зачем? Эти вопросы человечество задает на протяжении всей истории. Мы рождаемся, растем, развиваемся, учимся разговаривать, ходить, бегать. Сначала мы идем в детский сад, потом в школу и продолжаем учиться дальше все свою жизнь. Много факторов влияет на наше развитие и процветание.

21 век – век технологий, век развития личности, все достижения человечества мы можем увидеть одним прикосновением. Время требует инновационного развития всех сфер, человеческой деятельности.

Мир постоянно меняется, ускоряется темп жизни. И только на уроке, как сотни и тысячи лет назад, встречаются участники образовательного процесса: учитель и ученик. Между ними всегда – река знаний и рифы противоречий. Река противоречит, препятствует, и преодолевших её – одарит неохватность горизонта.

Вспоминая себя маленькой и задаваясь вопросом о выборе моей профессии, стать учителем, вспоминаю, как с восхищением наблюдала за своей первой учительницей Коротковой Ольгой Вячеславовной, мечтала о том, что стану таким же профессионалом. Она была для меня как штурман, который направлял, подсказывал и вдохновлял на совершение новых открытий. На каждом уроке Ольга Вячеславовна, как попутный ветерок, подгоняла наш кораблик знаний. И мы погружались с ней в глубины все новых и новых открытий, доверяя ей, как самому верному товарищу.

Волга – радостное чувство открытия, поиска нового, осталось в моей душе с той поры навсегда. Желание разделить это чувство с другими,  вызывало непреодолимое стремление связать свою жизнь с  замечательной профессией, профессия учителя. Ведь только в школе мы можем найти  юнг, готовых открывать и познавать мир.

Начальная школа – это  особый этап в жизни ребёнка. Образование, полученное в начальной школе, служит базой, фундаментом для последующего обучения, имеет решающее значение для успешной реализации целей и во взрослой жизни моих учеников.

Уникальность  работы учителя состоит в том, чтобы научить детей разбираться в своем предмете и  одновременно  создать для него ту зону комфорта, в которой он сможет развить свои способности. Лев Толстой когда-то сказал: «Если учитель имеет только любовь к своему делу, он будет хорошим учителем. Если учитель имеет любовь к ученику, как отец, мать — он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель». Для своих  учеников я стараюсь быть не только  учителем, но и наставником, который  направляет на поиск нового, неизведанного, отдавая при этом свою любовь и заботу. Вместе с ребятами ищем метапредметные широты, открывающие дверь в новый для них мир.

С юнгами мы прошли и шторм, и бурю, и даже период штиля. Мне хочется верить, что мои уроки больше, чем просто уроки. Это уроки будущего успеха. Именно на таких уроках, когда учащиеся сами ищут и находят, ставят цели и достигают их, ошибаются и приходят к правильному решению, рождается Личность, успешная Личность.  А помогает им стать успешными – учитель. Новый учитель. Учитель-новатор. Принят Профессиональный стандарт педагога, который, на мой взгляд, выполняет скорее функцию ориентира для учителя в профессии. Ведь самого педагога трудно стандартизировать.  Да, наверное, и не нужно: ведь каждый педагог уникален и  прежде всего, своей творческой составляющей.  Но все же, каким должен быть современный учитель? Какими личностными и профессиональными качествами должен обладать? Попробую ответить… Современный учитель, безусловно, должен быть увлеченным и уметь увлечь за собой. Он имеет смелость дать учащимся возможность самим добывать знания. Конечно, ему необходимо владеть современными технологиями, формирующими навыки, без которых невозможна социализация выпускников к условиям современного, очень непростого мира.  Миссия современного учителя – научить учиться.

Сейчас, в стремительно развивающемся мире, со всеми его обновлениями, именно школьный учитель стоит между большим миром и маленькой растущей личностью, а значит, ориентирован на будущее. Современные педагогические технологии требуют совершенно нового подхода к процессу обучения. Основное направление работы учителя – это формирование универсальных учебных действий на уроках в начальной школе. Мои  ученики учатся мыслить, оценивать события, различные ситуации с позиции гражданина и патриота своей страны. Дети незаметно для себя вступают в открытую полемику, отстаивая свою точку зрения.

В своей работе отвожу ученику роль активного исследователя, творчески и самостоятельно работающего над решением учебных задач. Учу ребят ставить цели и искать пути их достижения, а также решения возникающих проблем. И как здорово видеть плоды своего труда в выпускниках-четвероклашках. Это уже сознательные, умеющие высказывать и отстаивать свое мнение, личности.

Не представляю себе учителя вне творческого процесса. Успехи детей – важная составляющая личного счастья учителя, его профессионализма. А сердцевиной духа творчества считаю ЯДРО (по Д.Айяну):

Я – я хочу знать (любознательность);

Д – действенность (энергичность);

Р – риск (готовность рисковать);

О – открытость новому.

Мастерство  учителя состоит в том, чтобы найти ключик к каждому ученику, создать условия для развития коммуникации  и способности: мыслить, понимать, действовать, рефлексировать, воображать.

Дмитрий Иванович Менделеев говорил: «Обновление мира начинается в школе». Мы – учителя стоим  у самых истоков этого обновления.

Школа – часть общего организма государства. Она, как известно, отражает его достоинства и недостатки. Моим ученикам предстоит стать участниками всех инновационных процессов нового времени, вывести Россию на уровень мировых достижений. Они люди будущего. Преобразовывая школу, мы строим и своё государство, которое должно окрепнуть и расцвести. Но это уже забота не только одних педагогов…

«Следующий век будет именно таким,
каким будут воспитаны для него будущие граждане»
Я.А. Коменский

Все фото детей, персональные данные (имя, фамилия, класс), их работы размещены на сайте с письменного разрешения родителей (законных представителей).